terça-feira, 25 de junho de 2019
Comentários sobre o Seminário - trabalho avaliativo que substitui a prova regular da Disciplina de Contabilidade de Cooperativas I
Olá! Nesta postagem os alunos ou professores podem adicionar suas considerações sobre o trabalho avaliativo da disciplina de contabilidade de cooperativas I. O que você achou do trabalho, suas dificuldades, o que poderia ser melhorado.
Os alunos e professores que enviarem comentários, sugestões irão participar do sorteio no próximo semestre durante a segunda aula da disciplina de contabilidade de cooperativas II dos livros abaixo. Depois do sorteio encaminharei o livro para a professora realizar a entrega para os alunos.
Para participar do sorteio você deve depois do comentário incluir seu nome completo, da escola e da sua cidade.
Para participar do sorteio você deve depois do comentário incluir seu nome completo, da escola e da sua cidade.
terça-feira, 11 de junho de 2019
Materiais para construção do Trabalho Avaliativo que irá substituir a prova regular
Olá, sejam Bem Vindos!
Diante da dificuldade da grande maioria dos professores de acessarem os instrumentais irei disponibilizar todo o material do trabalho avaliativo neste blog.
Segue abaixo o link para baixar o material:
Neste Link você irão encontrar todos os anexos I, II, III,VI V, VI, VII e VIII
Destes anexos vocês devem disponibilizar aos alunos os Anexos I, II, III, IV, V e VII.
No anexo V contém as orientações do trabalho para o aluno. Depois que os alunos realizarem a pesquisa do Anexo V eles devem no dia 25/06/2019 apresentar o resultado da pesquisa em forma de seminário.
No Anexo VIII consta o formulário de Avaliação do Trabalho construído.
No dia da apresentação do Seminário solicito aos professores que filmem a apresentação dos alunos e tirem fotos para que possamos postar aqui no blog ou no mural. Aqueles professores que tem dificuldades de acessar o mural me encaminhem no Whatszapp no privado para que eu possa postar.
Anexo V - Material Orientador para o Aluno
Trabalho Pesquisa e Seminário
ETAPAS
DA PESQUISA- MATERIAL ORIENTADOR PARA O ALUNO
(Atividade
em grupo: a organização dos grupos ficará sob a responsabilidade do professor
mediador)
Prezado aluno,
Para realizar essa atividade siga as orientações abaixo:
Primeira etapa da pesquisa: Leitura dos estatutos e coleta de dados.
1. Identificar os ramos de atuação de 2 cooperativas,
objeto de sua pesquisa: (a preferência é que sejam de ramos diferentes).
·
Vale lembrar que nas cidades que têm
cooperativas o grupo deverá encaminhar ofício por e-mail ou pessoalmente,
conforme anexo II, solicitando, se possível, cópia do estatuto de pelo menos
uma cooperativa.
·
A lista das informações das cooperativas de
Rondônia está no Anexo I.
·
Caso não consiga cópia do estatuto poderá
utilizar para pesquisa os 2 estatutos de cooperativas no Anexo IV, desde que comprovada que não foi possível ter acesso ao
estatuto.
·
Os grupos que no seu município não existem
cooperativas deverão selecionar 02 cooperativas, do Anexo IV, para a pesquisa, sendo estas de ramos diferentes.
Nome da cooperativa
|
Ramo de atuação
|
Localização da cooperativa
(Município e UF)
|
Identificar o
objetivo social da cooperativa e o número do artigo que consta essa
informação
|
|
Artigo do Estatuto da cooperativa que
consta essa informação
|
Objetivo social da cooperativa
|
|||
2. Identificar informações sobre o capital social,
cooperados:
Nome da cooperativa
|
Quantidade de cooperados
|
Artigo do Estatuto da cooperativa que
consta a informação da Coluna 4
|
Valor da cota mínima de integralização de
capital de cada cooperado de cada cooperado
|
Artigo do Estatuto da cooperativa que
consta a informação da Coluna 6
|
Valor da cota máxima de integralização de
capital de cada cooperado de cada cooperado
|
3. Identificar as e reservas obrigatórias conforme Lei n°5.764/71:
Nome da cooperativa
|
Artigo do Estatuto da cooperativa que
consta a informação da Coluna 3
|
Percentual de Reserva Legal (fundo de
reserva) da cooperativa a ser constituída anualmente no caso de sobras
|
Artigo do Estatuto da cooperativa que
consta a informação da Coluna 5
|
Percentual de Reserva RATES(fundo de
Assist. Tec. e Educ) da cooperativa a ser constituída anualmente no caso de
sobras
|
Identificar outras reservas constituídas e
informar o artigo da do estatuto que consta essa informação
|
4. Identificar se no estatuto da cooperativa consta as
seguintes informações:
Nome da cooperativa
|
Artigo do Estatuto da cooperativa que
consta a informação da Coluna 3
|
Juros do Capital Social, se sim informar o
percentual
|
Artigo do Estatuto da cooperativa que
consta a informação da Coluna 5
|
Prestação de contas anual com apresentação
do Balanço Patrimonial e Demonstração de Sobras
|
|
Segunda etapa da pesquisa: Leitura dos artigos 24 a 28 da Lei n°5.764/1971
e elaboração de considerações sobre cumprimento dos dispostos na Lei n°5.764/71
1. Identificar as seguintes
informações na Lei n°5.764/1971:
Percentual
mínima e máxima do fundo de reserva (informar o artigo da Lei)
|
|
Percentual
mínimo e máximo do fundo de reserva de assistência técnica e educacional para
os atos cooperativos (informar o artigo da lei)
|
|
Percentual
mínimo e máximo do fundo de reserva de assistência técnica e educacional para
os atos não-cooperativos (informar o artigo da lei)
|
|
Percentual
mínimo ou máximo de juros de cotas de capital a serem pagas aos sócios,
identificando as peculiaridades de cada ramo (informar o artigo da lei)
|
|
Identificar
informações necessárias sobre a quantidade de cotas e participação de cada
cooperado na formação do capital social
|
2. Elaborar as conclusões através
de um quadro resumo, se as cooperativas objeto de sua pesquisa estão cumprindo
as determinações da Lei n°5.764/71 na elaboração do seu estatuto. (constituição
de reservas, formação do capital social, elaboração dos relatórios contábeis e
apresentação em assembleia geral)
Terceira etapa da pesquisa: Resolução de uma situação problema
João Pedro, 17 anos, está
cursando o 2° ano do Ensino Médio no Programa Mediação Tecnológica, na Escola
Estadual São Sebastião, turma 2018/2, um bom filho, primogênito da família
Souza, morador do distrito de Cori-Core, pertencente ao município de Jaru/RO.
Seus pais trabalham o dia todo, seu pai é pedreiro, sua mãe professora em uma
escola municipal do distrito. A família Souza é considerada de baixa renda.
João Pedro está pensando numa forma de contribuir no orçamento familiar. No
período da manhã João Pedro coordena as atividades domésticas juntamente com os
irmãos Luiz Antônio, 15 anos, Andressa, 13 anos, e Alice Helena, 10 anos.
Vejamos algumas idéias que
rondam João Pedro, quando está no ônibus, a caminho da escola:
Ele pensa em constituir uma
cooperativa com alguns moradores do Distrito de Cori-Core, para produção de
doces com frutas da sua região, no máximo 2 tipos de doces. Ele quer inovar,
criar um doce diferente que irá fazer muito sucesso.
Agora é com você! Imagine
que você é João Pedro e os componentes do seu grupo moradores de Cori-Core.
Pesquise sobre as principais frutas da sua região que são de baixo custo e use
sua criativa.
Você
durante este caminho deverá identificar:
·
o ramo de cooperativa para este objetivo social;
·
a quantidade mínima de cooperados da
cooperativa de doces
·
a receita de 1 doce da fruta de sua região;
·
o nome da cooperativa
·
os investimentos necessários para iniciar o
negócio ( bens tangíveis* no ativo imobilizado da cooperativa com estimativa de
preços dos bens);
·
o valor
da quota de capital social de cada cooperado.
ATENÇÃO! Essas informações, da situação problema,
devem ser respondidas e apresentadas no seminário, no dia da avaliação da
disciplina de Contabilidade de Empresas Cooperativistas I.
Bom trabalho a todos.
As dúvidas sobre o trabalho vocês podem postar aqui nos comentários.
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